О нас
Программа
Филиалы и цены
Контакты
anpest@ya.ru
Написать в ТГ

как школа, только лучше

Антихрупкое Пространство

где готовят к жизни, а не только к экзаменам

Обычная школа учит сдавать тесты.
Мы учим проходить испытания реального мира.
Ваш ребёнок не будет бояться ошибок и терять мотивацию из-за устаревшей системы. 

1 СЕНТЯБРЯ С НАМИ

Ваш ребёнок получит:

✔ Практические навыки —
от финансовой грамотности до поведения в  экстремальных ситуациях

✔ Закалённый характер —
через преодоление реальных трудностей

✔ Свободу развиваться в своем темпе — без стресса и гонки за оценками

500+
воспитанников

Мы готовим не только к ЕГЭ

Мы готовим и к тому, что будет после того,
как искусственный интеллект отменит все ЕГЭ

Младшие экипажи
7-10 лет

Средние экипажи
11-13 лет

Средние+ экипажи
14-15 лет

Старшие экипажи
16-17 лет

Каникулярные программы

Базис для физического, психологического и социального здоровья

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ДЕЙСТВИЕ

Чтобы знания усваивались телом и руками, разные виды учебных активностей чередуются с другими видами деятельности, развивающими мелкую моторику и терпение, а также регулярными выходами в природу.

ЗДОРОВЬЕ — ПРЕЖДЕ ВСЕГО

Методика доктора Базарного:
• Учимся за конторками, чтобы спина оставалась прямой.
• Делаем зрительную гимнастику.
• Чередуем умственную и физическую активность, избегаем переутомления.

УЧИМ УЧИТЬСЯ

Ваш ребёнок освоит не просто школьную программу, а главный навык будущего — умение:
• Осваивать новое, даже если сначала не получается.
• Отказываться от устаревших знаний.
• Находить радость в процессе познания.

БЕЗОПАСНАЯ СРЕДА,
ГДЕ ЦЕНЯТ ТРАДИЦИИ

Мы специально создаём:
• Чёткие ритуалы, чтобы дети чувствовали стабильность.
• Доверительные отношения с наставниками и педагогами.
• Возможность проявлять себя без страха ошибки.

Результат через 4 года:
Ваш ребёнок будет приходить из Пространства с горящими глазами, крепким здоровьем и главным — уверенностью в своих силах.

Личностная активизация и социализация

РАЗВИВАЕМ ‭«ХОЧУ» И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Подростки учатся осознавать свои желания и делать выбор. Акцент на:
• Самостоятельность в учёбе и быту,
• Практические проекты, где знания сразу применяются,
• Первые шаги в наставничестве (помощь младшим).

‭«ДЕЛАНИЕ» КАК ОСНОВА ВЗРОСЛЕНИЯ

• Технические мастерские, логика, прикладные задачи — чтобы руки и голова работали вместе,
• Выход из зоны комфорта: пробуем новое, ошибаемся, исправляем,
• Социальные пробы (выступления, командная работа).

УЧИМСЯ БЫТЬ «НА ЛЮДЯХ»

• Формируем первую «социальную сцену» — как общаться, отстаивать границы и интересы, договариваться,
• Ритуалы взросления — переход от детских правил к подростковым,
• Живое общение с разными взрослыми (мастерами, профессионалами).

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

• Учимся понимать и выражать свои эмоции конструктивно,
• Развиваем навык самоанализа: «Почему я так поступил? Что можно улучшить?»,
• Практикуем обратную связь в группе — учимся и давать, и принимать критику.

Результат через 3 года: Подросток знает свои сильные стороны, умеет работать в команде, не боится пробовать новое и начинает задумываться: «Кем я хочу стать?»

Проверка реальностью

ПРАКТИКА ПРЕВЫШЕ ВСЕГО

• Учебные треки + мастерские: знания сразу превращаются в дела,
• Встречи с профессионалами, чтобы понять, «как это работает» в жизни,
• Персональная «сборка» образования: выбираем углублённые курсы по интересам.

НАСТАВНИЧЕСТВО КАК НОРМА

• Подростки ведут кружки для младших, учатся передавать опыт,
• Ответственность за свои решения (например, организация школьных событий),
• Профориентация через реальные пробы: от гончарки до IT.

ОБРАЗ БУДУЩЕГО:
КЕМ Я ХОЧУ БЫТЬ?

• Дискуссии о профессиях, экскурсии в организации и на производства,
• Проекты с социальным влиянием,

• Учимся ставить цели и планировать ресурсы.

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ

• Анализ источников: как отделять факты от мнений,
• Базовые навыки исследований,
• Публичные выступления и аргументация своей позиции.

Результат через 2 года:
Выпускник не просто «прошёл программу», а знает, какие навыки ему нужны, и осознанно выбирает свой путь дальше.

Предпрофессиональная зрелость

ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР:
КУДА И ЗАЧЕМ?

• Углублённые проекты и стажировки в выбранной сфере,
• Работа с менторами (практики из вузов, бизнеса),
• Командные челленджи — например, запуск своего мини-бизнеса.

ЗРЕЛОСТЬ ЧЕРЕЗ ОПЫТ

• Ведение кружков для младших — тренировка лидерства,
• Реальные кейсы: от научных исследований до социальных инициатив,
• Умение принимать риски и нести за них ответственность.

ВЫПУСКНИК — НЕ «ЗЕЛЁНЫЙ»,
А ГОТОВЫЙ

• Чёткое понимание своих целей после школы,
• Навык самообучения (вуз не станет шоком),
• Опыт прожитых неудач и побед — без страха действовать дальше.

 НАВЫКИ БУДУЩЕГО: ГИБКОСТЬ И УСТОЙЧИВОСТЬ

• Эмоциональный интеллект,
• Критическое мышление ,
• Экологичность привычек — осознанное потребление, цифровой баланс,
• Базовые финансовые навыки.

Результат через 2 года: Выпускник приходит в вуз или профессию не «слепым котёнком», а человеком, который уже пробовал, ошибался и умеет учиться на практике.

В течение 6 дней ребята 10-16 лет живут на территории кампуса, 
осваивая программу под руководством педагогов, психологов и приглашённых специалистов 
в малых группах до 15 человек.

даты уточняются

Подробнее о программе

ПРО ТАЛАНТ

У каждого есть талант, но не каждый умеет его запускать.
Лето + Творчество = Перезагрузка потенциала!

39 900 ₽

даты уточняются

Подробнее о программе

ПРО ФИЗИКА

Программа, которая включает понимание, захватывающие эксперименты и вызовы. 

39 900 ₽

даты уточняются

Подробнее о программе

ПРО МАТЕМАТИКА

Математика – это не просто цифры и формулы, это язык логики, структуры и решений. 

39 900 ₽

Раздельное обучение основано на исследованиях:
мальчики и девочки учатся по-разному

МАЛЬЧИКИ

Уверенные навыки для настоящих мужчин

→ Мужское наставничество, мужские ролевые модели и др.
→ Акцент на ответственность, смелость и стратегическое мышление
→ Практики: мужские ремёсла, единоборства, тренинги по жизнеобеспечению

ДЕВОЧКИ

Учим не только знать, но и создавать и вдохновлять

→ Женщины-наставницы (психологи, художницы, руководители)
→ Развитие мягких навыков: коммуникация, эмпатия, креативность
→ Практики: женское ремесло, фольклор, хореография, эстетическое воспитание и др.

ПОЛНАЯ ЗАНЯТОСТЬ
БЕЗ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

С 9:00 до 18:00 — насыщенная программа, включающая кружки, практические занятия, спортивные секции.

Мы успеваем всё в школе, чтобы дома можно было жить, а не учиться.

МАЛОЧИСЛЕННЫЕ ЭКИПАЖИ
ДО 15 ЧЕЛОВЕК

Не «группа», а учебный экипаж: маленькие команды, где каждый воспитанник на виду и никто не теряется.

Малочисленные экипажи — это не роскошь, а необходимость для качественных знаний.

ПУТЕШЕСТВИЯ И ПОГРУЖЕНИЯ
В ПРЕДМЕТЫ

Путешествия по стране, где за один выезд дети осваивают то, что в обычной школе учат год.

Знания через приключения: география через походы, биология через полевые исследования.

99%

воспитанников успешно проходят госаттестацию

>500

воспитанников

ФГОС

государственная аттестация

ПРО миссия

История школы
началась с идеи

Пространство родилось как ответ, а не как протест —
ответ на глубокий внутренний запрос: «А что, если можно иначе?» Что, если можно растить детей не в страхе, а в достоинстве? Не в погоне за отметками, а в раскрытии сути. Не в системе, где «так принято», а в среде, где живут настоящие смыслы?

Поначалу всё было локально. Мы хотели просто помочь детям нашего родного посёлка Лесной. Подарить им живое, настоящее воспитание, то, о чём мечтали и как родители, и как педагоги, и как граждане своей страны. Но быстро стало понятно, дело не только в Лесном.
Прочитать полную историю

Дело в самой системе. 
Сегодняшняя массовая школа, при всём уважении, готовит детей к вчерашнему дню. А мир уже давно другой. Знания устаревают быстрее, чем пишутся учебники. А настоящая сила не в пересказе параграфов, а в умении мыслить, выбирать, дружить, не сдаваться, быть.

Мы не стали воевать с системой. Мы решили строить своё — живое, сильное, человеческое. 
Так шаг за шагом выросли семейные классы. Сначала  из своих детей и детей сотрудников. Потом к нам стали приходить такие же, как мы осознанные, деятельные, неравнодушные родители, которые понимали, что просто «ходить в школу» уже недостаточно. Что воспитание это не передача знаний, а выращивание личности.

Сегодня Пространство — это уже сеть центров, где дети растут в заботливом и структурированном мире. Мире, где взрослые рядом. Где дети учатся через реальность, а не через формальность. Где каждый может найти своё дело, свою силу, свою глубину. И это только начало. Посмотреть филиалы

Русский язык

Глубокое усвоение русского языка через письмо, каллиграфию, риторику и живую коммуникацию.

Математика

Не только вычислительные навыки, но и гибкое мышление через практические проекты и прикладные задачи .

История

‭«Погружение» в эпохи: путешествия и встречи с носителями традиций превращают факты в живой опыт и воспитывает осознанную связь с прошлым.

Биология

Биология через прямое взаимодействие с природой — экспедиции, исследования в лесу воспитывают ответственное отношение к окружающему миру.

Английский язык

Английский через полное погружение в языковую среду — живые диалоги с носителями, проекты на английском и языковые экспедиции.

ПРО место

Экосистема «Пространство»

Наш подход стирает границы между учебой и жизнью. У нас нет замкнутых аудиторий — обучение продолжается в мастерских, на спортивных площадках и среди лесных троп.

Специально оборудованные пространства + природная территория — идеальная среда для воспитания самостоятельных, мыслящих людей.

от 350 кв. м. учебных площадей

уютный семейный буфет

адаптивные спортивные залы

столярная и кузнечная мастерские

различные открытые площадки 

Здесь дети учатся в безопасности, но без излишних ограничений.
Чтобы познание мира было и вдохновляющим, и защищённым.

Филиалы

Московская область

Лесной

Московская область, Лесной

Девичье пространство

Московская область

Левково

Нейрофизиолог 
— не просто специалист

Он проводник в мир возможностей

Нейрофизиология — это не «медицинская процедура», а ключ к пониманию индивидуальных особенностей каждого. Девочки развивают концентрацию и эмоциональную устойчивость через специальные практики, а мальчики учатся управлять энергией и импульсивностью с помощью персональных упражнений.

Эти знания одинаково важны: они помогают раскрыть природный потенциал — будь то юный исследователь, готовящийся к сложному проекту, или творческая личность, ищущая вдохновение. В нашем пространстве дети и взрослые узнают: гармоничное развитие начинается с познания себя.

Что развиваем:

Естественную фокусировку

Осознанную саморегуляцию

Индивидуальный ритм продуктивности

Хотите, чтобы ребёнок сдавал экзамены легко?

Начните с риторики

Актёрское мастерство и риторика — это не просто творческие дисциплины, а мощные инструменты для успешной сдачи любых устных экзаменов.  Они учат ребёнка ключевым навыкам, которые превратят стрессовый ответ у доски в убедительную презентацию своих знаний.

Благодаря актёрским тренингам дети учатся «входить в роль» отличника, а техники риторики помогают структурировать ответ даже по незнакомой теме. В результате школьник не просто зазубривает материал, а осваивает искусство убеждения — способность, которая пригодится не только на экзаменах, но и во взрослой жизни, будь то защита диплома или важные переговоры.

Ребёнок учится:

Уверенно держаться перед аудиторией

Чётко формулировать мысли

Управлять своими эмоциями

Гончарный круг

Тренажёр для мозга лучше, чем таблица умножения

Работа с глиной развивает оба полушария одновременно: левое отвечает за логику (расчёт силы нажатия, скорость вращения), правое — за творчество (форма, декор).

Это тренирует концентрацию, сенсорное восприятие и эмоциональный интеллект — навыки, которые не даст механическое заучивание цифр.

Когда ребёнок создаёт вазу, его мозг решает сотню микрозадач: от балансировки давления ладоней до предвидения результата.

А главное — здесь ошибка не «двойка в дневнике», а ценный опыт, ведь даже треснувший горшок можно переплавить и начать заново.

Тренируется:

Концентрация

Сенсорное восприятие

Эмоциональный интеллект

Рукоделие и кулинария

важны не только для девочек

Рукоделие и кулинария — это не «девочковые» занятия, а базовые навыки самостоятельности для всех детей.

Девочки развивают эстетический вкус и творческое мышление, создавая полезные вещи и красивые блюда, а мальчики тренируют терпение и стратегическое планирование, осваивая походное шитьё и основы кулинарии.

Эти умения одинаково ценны: они формируют мелкую моторику, ответственность и способность заботиться о себе — будь то студентка-программист, чинящая рюкзак перед экспедицией, или будущий учёный, готовящий полезный ужин после работы.

В нашей школе дети понимают: настоящая взрослость — это универсальная готовность к жизни.

Тренируется:

Практическая смекалка

Системное мышление

Практический интеллект

КАК ВЫРАСТИТЬ РЕБЁНКА, КОТОРЫЙ НЕ БОИТСЯ ЖИЗНИ? 

Практичные методы вместо теории

Вы замечали, что отличники часто теряются в реальной жизни? Они знают формулы, но не могут починить розетку, учат языки, но не решаются заговорить с иностранцем. Рассказываем, как это работает и почему ваш ребенок больше не спросит: “А зачем мне это учить?"

Читать далее 

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ — ПЕРЕЖИТОК ПРОШЛОГО?

Почему и зачем мы их отменили 

Сколько часов в неделю вы тратите на борьбу с домашкой? А знаете ли вы, что исследования доказали: 70% этой работы не дают реальных знаний, а лишь убивают интерес к учебе. Как мы заменили зубрежку осмысленной практикой — читайте далее.

Читать далее 

МАЛЬЧИКИ — НЕ «ХРУСТАЛЬНЫЕ ВАЗЫ»

Как влияет мужское наставничество 

Современные мальчики растут в мире, где «быть мужчиной» часто считается чуть ли не дурным тоном. Но что, если именно это приводит к инфантильности и потере ориентиров? В «Пространстве» мужское наставничество — не про «казарму», а про ответственность, умение принимать удары судьбы и находить решения. .

Читать далее 
Все материалы от специалистов школы

Экосистема вместо разрозненных кружков

Пространство, где нет разделения между знаниями и воспитанием

Обычная, частная или наша? 

Почему «Пространство» — не просто альтернатива, а принципиально другой подход

КритерийГосударственные школыЧастные школыПРОСТРАНСТВО
Подход к знаниямПередача информации. Ориентация на стандарт и проверку. Главный результат — оценка и аттестат.Добавляют к стандарту иностранные методики или «авторские курсы», но логика та же — обучение ради результата.Образование через действие и смысл. Учим видеть, зачем нужны знания. Программы строятся вокруг жизни, проектов, исследовательской деятельности. Знание — инструмент для понимания себя и мира.
Роль взрослогоУчитель — контролёрПреподаватель - сервисная фигура: "оказывает услугу"Наставник - проводник и пример. Он рядом, вовлечён, живёт тем же ритмом, учит своим отношением и поступком. Отношение «взрослый–ребёнок» — живое, партнёрское.
Методики и формат обученияУрок — главная форма, доминирует сидячая деятельность, фокус на удобности ребенкаМогут быть интересные курсы, но часто без внутренней системы развития.Практика, мастерские, наблюдения, походы, эксперименты. Дети познают через опыт, труд, игру, природу, живой контакт. Применяются технологии функциональной настройки нервной системы и методики здоровьесбережения Базарного. Методы погружения 
СредаШкольное здание, парты, звонки.Комфортные помещения, студии, бассейны.Среда - часть педагогики: мастерские, пространство движения, площадки, классы-трансформеры. Ребёнок не изолирован, а живёт в реальном мире — в городе, в походах, в поездках
СообществоКласс по календарному возрасту, случайно собранные люди по территориально признакуОднородная среда, часто по социальному уровню.Настоящее сообщество:  дети, наставники, родители. У каждого есть место, роль и возможность проявиться. Старшие помогают младшим, а родители — часть процесса.
График и ритм жизниЖёсткое расписание, высокий уровень стресса, мало движения.Длинный день, избыточная не связанная деятельность.Естественный ритм: чередование умственной, физической и творческой активности. Есть время для концентрации, для отдыха и для жизни.
БезопасностьФормальный контроль, запреты, наказания.Системы видеонаблюдения и охрана.Безопасность — в доверии и культуре. Среда открыта, но дети учатся ответственности, понимать границы, заботиться о других. Формируется внутренняя безопасность — осознанность, внимание, самоорганизация.
ЦенностиПослушание, порядок, норматив.Индивидуальный успех и комфорт.Человечность, воля, труд, благодарность, уважение к старшим. В центре — воспитание личности, а не только обучение.
Семья и участие родителейРодители — сторонние наблюдатели, максимум — собрания.Родители - клиенты.Родители — часть команды. Участвуют в праздниках, походах, наставничестве. Семья и школа — единая воспитательная среда.
Главный результатАттестат и экзамены.Поступление и сертификаты.Внутренний стержень, самостоятельность, готовность к жизни. Осознанный выбор пути и способность действовать.

ПРО нас

Мы любим,
нас любят

Здесь нет формальностей — только настоящие отношения. Дети бегут к нам с радостью, а родители доверяют самое ценное. Мы знаем каждого ребёнка, чувствуем его переживания, радуемся успехам и поддерживаем в трудностях. 

«Спасибо, что вы есть» — самое частое, что слышим. И это главная наша награда.

Узнать больше о нашей жизни в соцсетях

1 сентября в «Пространстве»

Почувствуйте атмосферу нашей большой семьи

Наши партнёры

У нас осознанный подход к набору

Мы берем не всех — только тех, кто готов к нашему формату взаимодействия. 
Наш отбор — это не экзамен, а диагностика возможностей для честного старта.

1

КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА

Тестирование базовых навыков

Консультация нейропсихолога и физиолога

Собеседование с семьёй

2

ЧЕСТНАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

Выявляем сильные стороны и зоны роста

Предлагаем индивидуальный план развития

3

НЕДЕЛЯ ПРОБНОГО ПОГРУЖЕНИЯ

Ребёнок пробует учиться в экипаже

Родители видят нашу работу изнутри

Мы оцениваем совместимость

Мы регулярно проводим открытые встречи для родителей

+7 926 559-88-11

Филиалы

О нас
Программа
Филиалы и цены
Контакты

© ИП Малахов Сергей Михайлович, 2026

anpest@ya.ru

как школа, только лучше